Dans les cours de récréation, sur les réseaux sociaux ou même à la maison, le harcèlement affecte un grand nombre d’enfants. Bien que la majorité rejette ce comportement destructeur et interdit, certains enfants adoptent tout de même des attitudes de harceleur. Alors, pourquoi ces jeunes individus développent-ils des comportements de harcèlement ?
Les origines du comportement harceleur chez l’enfant
Plusieurs facteurs peuvent expliquer pourquoi un enfant devient harceleur. Certaines causes proviennent de son environnement familial et social, tandis que d’autres sont liées à sa personnalité et ses difficultés émotionnelles.
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L’influence du contexte familial
Le modèle éducatif auquel est exposé un enfant peut influencer son comportement vis-à-vis des autres. Un environnement où la violence, verbale ou physique, est fréquemment utilisée pour résoudre des conflits peut donner lieu à un comportement d’imitation chez l’enfant.
De plus, une absence de suivi et de soutien parental dans des situations problématiques favoriserait également le développement de comportements harceleurs chez l’enfant.
Le besoin d’appartenance et d’estime
Les relations sociales jouent un rôle central dans la vie des enfants et adolescents. Pour s’affirmer et gagner en popularité auprès de leurs pairs, certains sont prêts à aller jusqu’à adopter un comportement de harceleur afin d’obtenir l’admiration et le respect qu’ils recherchent.
Troubles du comportement ou émotionnels
Certains enfants souffrant de troubles du comportement, tels que l’opposition avec provocation ou l’impulsivité, sont plus susceptibles de devenir harceleurs du fait de leur difficulté à gérer leurs émotions et à exprimer leur mécontentement de manière adaptée.
Les facteurs qui favorisent le passage à l’acte du harcèlement
Certains facteurs vont favoriser le comportement du harceleur :
- La recherche de pouvoir : Le harceleur est souvent animé par un désir de domination et de contrôle sur ses victimes. Ce sentiment de puissance lui procure une certaine satisfaction et renforce son estime personnelle.
- L’imitation : Les enfants sont influençables et reproduisent souvent les comportements observés autour d’eux, notamment ceux de leurs parents ou de leurs pairs dans le groupe.
- Le manque d’empathie : Un enfant harceleur manifeste généralement peu d’empathie envers ses victimes, ce qui rend difficile pour lui de comprendre les conséquences négatives de ses actes sur ces dernières.
La responsabilité des adultes dans la prévention du harcèlement
Protéger les enfants des risques liés au harcèlement implique une vigilance et une écoute attentive de la part des adultes, qu’ils soient parents, enseignants ou intervenants éducatifs.
Un rôle central des parents
En tant que premiers responsables de l’éducation de leurs enfants, les parents ont pour mission d’instaurer un cadre bienveillant et sécurisant, favorisant le développement harmonieux de leur enfant.
- Dialogue : Il est essentiel d’établir une communication ouverte avec son enfant, afin de favoriser la confiance et permettre à ce dernier d’exprimer ses ressentis et préoccupations.
- Écoute : Les parents doivent être attentifs aux signes évocateurs d’un comportement de harcèlement, tels que l’isolement social, la violence verbale ou physique envers les autres, ou encore les troubles du sommeil ou de l’alimentation.
- Intervention : Les adultes ont également pour rôle de signaler les situations problématiques (abus, violences, etc.) auprès des autorités compétentes (corps enseignant, direction d’école) et de soutenir leur enfant dans ces démarches (alors non, vous n’allez pas régler vos comptes directement avec l’enfant qui harcèle le vôtre).
L’action des enseignants et des professionnels de l’éducation
Les adultes travaillant auprès d’enfants ont également leur part de responsabilité dans la prévention et la lutte contre le harcèlement.
- Sensibilisation : organiser des campagnes d’information et développer des modules pédagogiques sur le sujet, en y intégrant par exemple des exemples concrets de situations types et des réflexions sur les attitudes à adopter
- Réaction : intervenir dès la manifestation des premiers signes de harcèlement en sanctionnant rapidement et fermement les comportements inappropriés
- Surveillance : mettre en place un système de veille pour détecter les situations problématiques, notamment sur les réseaux sociaux ou lors des temps extrascolaires où le risque de harcèlement est plus important
En définitive, la prévention du harcèlement chez les enfants repose sur une synergie entre les parents, les enseignants et les autres acteurs éducatifs. Chacun a un rôle à jouer pour offrir aux enfants un environnement bienveillant et sécurisant, propice à leur épanouissement.